Если ребёнок не говорит или говорит меньше сверстников, тревога понятна. Хорошая новость: дома можно сделать многое уже сегодня, а ранняя поддержка часто меняет всё.
Речь у детей развивается очень по-разному. Примерные ориентиры такие:
Если ребёнок немного отстаёт, но продолжает делать успехи, чаще всего ему просто нужны время и поддержка. Важно не точное количество слов, а то, пытается ли ребёнок общаться: показывает ли предметы, смотрит ли в глаза, использует ли жесты.
Поговорите с педиатром или логопедом, если замечаете хотя бы один из этих признаков:
Просьба о помощи не значит, что что-то не так. Ранняя помощь самая эффективная, поэтому лучше провериться раньше, чем ждать.
Timo помогает ребёнку общаться ещё до того, как появятся слова. Карточки с настоящим голосом позволяют ему сказать, что он хочет, практика разговоров с Timo постепенно придаёт смелости заговорить, а забота о Timo превращает эту практику в игру, к которой хочется возвращаться.
Первые слова обычно появляются около 12 месяцев, а в 2 года ребёнок говорит 50 и более слов. Разброс большой, поэтому важнее всего общий прогресс.
В среднем мальчики могут начинать чуть позже, но сильную задержку не стоит списывать только на пол. При сомнениях лучше провериться.
Пассивный просмотр речь не развивает. Лучше всего работает живое общение или интерактивные средства, где ребёнок сам выбирает и выражает мысль.