Les enfants sur le spectre de l'autisme communiquent, simplement pas toujours comme nous l'attendons. Quand nous adaptons notre langage au leur, le lien se renforce et la pression retombe. Voici sept choses qui fonctionnent au quotidien.
Les phrases longues et les formulations abstraites sont difficiles à traiter. Au lieu de « Je veux que tu ranges tes jouets maintenant et que tu ailles te laver », dites une étape à la fois : « D'abord, les jouets. » Attendez. Puis : « Maintenant, on se lave. »
Des formules comme « prends ton courage à deux mains » ou « on file » peuvent être comprises au sens littéral. Dites simplement ce que vous voulez dire.
Beaucoup d'enfants autistes ont besoin de quelques secondes de plus pour traiter ce qu'ils ont entendu. Après une question, restez silencieux et attendez. Presser et répéter ne fait que compliquer les choses.
Les images, les cartes et un planning visuel de la journée aident l'enfant à comprendre ce qui va se passer. L'information visuelle reste sous ses yeux, contrairement aux mots, qui disparaissent aussitôt.
La prévisibilité apaise. Si un changement arrive, prévenez à l'avance, idéalement en le montrant avec une image ou une photo.
Battre des mains, se boucher les oreilles ou se replier veut souvent dire que l'environnement est devenu trop intense. C'est de la communication. Réduisez ce qui déclenche plutôt que d'exiger le calme.
Quand un enfant n'a aucun moyen d'exprimer un besoin, la frustration et les crises suivent. Des cartes images ou une application de communication lui permettent de montrer « je suis fatigué », « je veux de l'eau » ou « trop fort », et la tension redescend.
Timo est fait exactement pour ce type de communication : des cartes images avec une vraie voix, un entraînement calme à la conversation et de l'aide dans l'instant. L'enfant obtient un moyen de dire ce dont il a besoin, à son rythme.
Utilisez des phrases courtes et concrètes, sans expressions imagées, laissez du temps pour répondre et, si besoin, appuyez vos mots avec des images ou des gestes.
Il a peut-être besoin de plus de temps pour traiter, ou l'environnement est trop bruyant. Baissez le bruit, dites son prénom et attendez quelques secondes.
Non. La communication alternative ne bloque pas la parole : le plus souvent elle l'encourage, parce qu'elle fait baisser la frustration.